lunes, 26 de junio de 2017

Éxito en la Olimpiada Matemática Nacional

Se ha celebrado en Valladolid la XXVIII Olimpiada Matemática Nacional de 2º ESO, organizada por la Sociedad Castellano y Leonesa de Educación Matemática "Miguel de Guzmán", miembro de la FESPM.

La representación aragonesa ha cosechado un éxito, al ser el alumno Martín Rey uno de los diez ganadores. Enhorabuena.

martes, 13 de junio de 2017

Premios del Conscurso "Incubadora de sondeos y experimentos" - Fase Aragón 2017

En la tercera convocatoria del Concurso Incubadora de Sondeos y Experimentos convocada por el campus de Excelencia Internacional Iberus y el departamento de Métodos Estadísticos de la Universidad de Zaragoza se han recibido trabajos de colegios e institutos de las tres provincias en dos categorías: 1º y 2º de ESO y 3º y 4º de ESO.
Los jóvenes participantes, además de practicar con la Estadística, han puesto su creatividad en marcha, presentando trabajos sobre su entorno, sus hábitos y otros asuntos que les preocupan con títulos impactantes como ¿Nos movemos en la red o en la cinta de correr? o ¿Existimos para ellos? y cuyo contenido no ha defraudado.
En el informe estadístico los participantes han añadido un apartado con su experiencia donde casi todos han reflejado las dificultades que han tenido que superar en la recogida de datos, que el trabajo en equipo les ha resultado gratificante y se han sorprendido por la potencia de la Estadística, que “es capaz de resumir con un gráfico todo lo que se ha obtenido preguntando a las personas”. Además, les ha resultado más gratificante poner en práctica las matemáticas, que hacer ejercicios en clase, a pesar de que, seguramente, han tenido que dedicarle más tiempo a este tipo de práctica.
En la categoría de 1º y 2º ESO el premio ha sido para el IES Valdespartera de Zaragoza con el trabajo ¿Sabes exactamente dónde vives?, cuyos autores son Sol Bourgoun, Javier Imaz, Ethan Lainez y  Sofía López con su tutora Ana Martínez Pérez, y en el que han investigado el conocimiento que tienen los alumnos del instituto del barrio en el que está situado.
El trabajo premiado en la categoría de 3º y 4º ESO ha correspondido al trabajo Emmotimy va al casino, en el que han confirmado que si apuestas, lo más probable es perder. Ha sido realizado por Diego Anaut Galino, Luis Bautista Hernández y Roberto García Alvira que cursan 4º ESO en el IES Lucas Mallada de Huesca y ha sido tutorizado por la profesora Inés Fernández Merino. Además, se han otorgado dos accésits a los trabajos: Conviviendo con extraños, realizado por Claudia Lario, Laura Gómez, Francesca Dilisante y Natacha Flores del IES Francés de Aranda de Teruel, tutorizado por Cristina Fernández Pérez; y Hábitos de los jóvenes, realizado por Samara Aguarón, Pablo Chueca, Ylenia Morón y Adrián Magallón del IES Río Gállego de Zaragoza, tutorizado por Begoña Pueyo Paules.
El acto de entrega de premios y diplomas de participación tuvo lugar el lunes 12 de junio a las 12:30 en el salón de actos del edificio de Geológicas (campus San Francisco). El acto contó con la presencia de Ángela Alcalá, vicerrectora de Estudiantes y Empleo; Óscar López, director ejecutivo del Campus Íberus; Elisabeth Pires, vicedecana de Proyección Científica y Social de la Facultad de Ciencias y María Pilar Lasala Calleja, directora del departamento de Métodos Estadísticos.  Asistieron más de 60 alumnos, acompañados de sus profesores y algunos hasta de sus padres a los que también les hace ilusión recoger el premio.
Toda la información sobre el concurso en eventos.unizar.es/go/incubadora

martes, 6 de junio de 2017

Seminario de Didáctica de las Matemáticas

El martes 13 de junio a las 17:30 en el aula 2.1. de la Facultad de Educación se celebra una nueva sesión del Seminario de Didáctica de las Matemáticas.La conferenciante será nuestra compañera  Eva Cid (Facultad de Educación).

Título: Obstáculos epistemológicos en la historia de los números negativos

RESUMEN:
La noción de obstáculo epistemológico definida por Bachelard en el ámbito de la filosofía de la ciencia fue retomada por Brousseau y convertida en una herramienta al servicio de la didáctica de las matemáticas. Según este último, la adquisición de un nuevo conocimiento puede exigir el rechazo de un conocimiento anterior que lo obstaculiza, pudiéndose encontrar en la historia huellas de ese mismo rechazo. En este seminario se precisa la naturaleza de los obstáculos en la historia de los números negativos, de acuerdo con la definición dada por Brousseau en el marco de la teoría de situaciones didácticas, por considerar que esos mismos obstáculos se reproducen actualmente en las aulas y que es importante que los profesores los tengan en cuenta en sus elecciones didácticas.

domingo, 4 de junio de 2017

María Andrea Casamayor en Radio Ebro

Asegura Octavio que los matemáticos y poetas "son gente extraña". Algo sabe él, que profesa ambas "ciencias". En este capítulo, la octavilla recuerda a una mujer, María Andrea Casamayor y de la Coma, nacida en Zaragoza en el siglo XVII. Tuvo que firmar sus primeros libros con seudónimo masculino. Un prodigio de la Matemática.

Se puede escuchar y descargar aquí: enlace
 
Octavillas pop se emite en Estudio Abierto de Radio Ebro todos los viernes a las 12:00h. 

domingo, 28 de mayo de 2017

Carlos Pina Leita D.E.P.

Lamentamos comunicaros que ha fallecido nuestro compañero, socio de la SAPM y amigo de muchos de nosotros, Carlos Pina Leita.
Carlos estaba jubilado y su último destino docente fue el IES "Benjamín Jarnés" de Fuentes de Ebro. Allí fue artífice del Concurso Matemático "Bejamín Jarnés", que cuenta ya con 18 ediciones, en el cual seguía colaborando. Que participasen centros de toda la geografía aragonesa se debía a su talante acogedor hacia los compañeros nuevos en el departamento. Todos querían volver.
Carlos educó en matemáticas, pero también en coherencia con los principios y en humanidad. Descanse en paz.

sábado, 27 de mayo de 2017

Ha salido Suma 84

Hace unos días se distribuyó el número 84 de la revista SUMA que reciben todos los miembros de la Sociedad. Suma es la revista de Didáctica de las Matemáticas en lengua española con más amplia difusión.

portada               sumario

viernes, 26 de mayo de 2017

"Magia y Matemáticas" en el fin de curso del TTM

El Taller de Talento Matemático (TTM) celebra su última sesión del curso 2016-2017 el próximo viernes 2-6-17, de 18:15 a 19:45 en el Salón de Actos de la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza (¡Atención al cambio de edificio!).
La entrada es libre hasta completar el aforo de la sala.

Programa de la sesión:
- Espectáculo "Magia y Matemáticas", por Alejandro Hernández Nebra (“El Gran Alexander”), de 18:15 a 19:15.
- Entrega de diplomas y clausura del curso, de 19:15 a 19:45.
Más información sobre el TTM en http://www.unizar.es/ttm

sábado, 20 de mayo de 2017

Entrega de premios del IV Concurso de Radionovelas Matemáticas

En un acto celebrado en Aragón Radio el pasado día 12 de mayo se entregaron los premios de esta nueva edición del Concurso de Radionovelas
Ganadores de Primaria. CEIP Valdespartera de Zaragoza
Ganadores de Secundaria. Colegio Salesiano Laviaga-Castillo de La Almunia de Dña. Godina

Reportaje fotográfico: Enlace

Enlace a la entrevista en Aragón Televisión (programa del día 12, a partir de 1:31:00): Enlace

Entrevista en Aragón Radio:  Enlace

domingo, 14 de mayo de 2017

Curso: Máquina Enigma

Os adjuntamos información (enlace y folleto) del curso de verano de Teruel "Maquina Enigma: matemáticas e historia"

El curso está apoyado por la SAPM y homologado con 20 horas como curso de formación para profesores por el Gobierno de Aragón.
Enlace           Folleto 

miércoles, 10 de mayo de 2017

Paseo matemático x Zaragoza para profesores

El próximo 12 de mayo es el Día escolar de las matemáticas que en esta edición lleva por título “Matemáticas para el turismo y por doquier”.

Este año queremos celebrarlo proponiendo a los profesores la realización de un Paseo matemático x Zaragoza y, más concretamente, por la Plaza del Pilar. En él queremos mostraros algunas actividades matemáticas del nivel de la ESO aderezadas con algunos datos turísticos encaminadas a que nuestros alumnos vean matemáticas fuera del aula y conozcan un poco más su ciudad.

Convocamos a los profesores interesados en este paseo matemático el Miércoles 17 de mayo en la Fuente de la Hispanidad a las 18 horas. El paseo tendrá una duración aproximada de 1 hora.

Por cuestiones organizativas es precisa la inscripción previa antes del 16 de mayo.
Enlace para la inscripción
Foto: José Mª Sorando 

martes, 9 de mayo de 2017

Ganadores de la XXVI Olimpiada Matemática Aragonesa en 2º ESO

Estos son los ganadores de la edición de 2017:
Juan Alfaro Alfonso, Pablo Bernad Perrela, Inés Liedana Otazu, Jorge Moreno Vieitez, Martín Rey Ruiz, Inés Royo Marco, Pablo Serrano Gracia e Iván Vicente Gracia.
Nuestros representantes en la Olimpiada Nacional, que se celebrará en Valladolid, son: Jorge Moreno Vieitez, Martín Rey Ruiz e Inés Royo Marco.
Felicitamos a los ganadores y a todos los participantes por su espíritu deportivo y gusto por las matemáticas. Deseamos que os acompañen siempre y os proporcionen muchas satisfacciones.
Damos las gracias a todo el profesorado y entidades colaboradoras, sin los cuales la Olimpiada no sería posible.

martes, 25 de abril de 2017

Finalistas de la XXVI Olimpiada Matemática Aragonesa en 2º ESO

Ya tenemos a los 102 finalistas. Aquí podéis consultar sus nombres: listado.
    
Damos la enhorabuena a todos los participantes y esperamos que los finalistas vivan una experiencia inolvidable en la Final. La cita es el sábado 6 de mayo en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza, un escenario de lujo para estos futuros grandes matemáticos: convocatoria.

Seminario de Didáctica de las Matemáticas

Este jueves, día 27 de abril, a las 18:00 en el aula 2.1. de la Facultad de Educación de la Universidad de Zaraagoza se celebrará una nueva sesión del Seminario de Didáctica de las Matemáticas.
La conferenciante será nuestra compañera Pilar Luna Mingarro (Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca).

Título:
Estudio de la implementación de un microproyecto interdisciplinar en un aula multicultural de Educación Secundaria Obligatoria: Las Navatas

RESUMEN:
En este trabajo se recoge parte de los resultados de una investigación que incluye la implementación de un proyecto educativo interdisciplinar y que tiene entre sus objetivos proporcionar al docente de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) materiales didácticos para la programación interdisciplinar del currículo, con una metodología adecuada al contexto intercultural de la escuela actual. A raíz del análisis del Proyecto IDMAMIM de formación de profesores en activo para entornos multiculturales, financiado por la Unión Europea, se plantea un microproyecto (Oliveras, 1996) para el aula de 3º ESO tomando como signo cultural las navatas, una construcción artesanal para el transporte de madera por vía fluvial que se está recuperando por su interés cultural. De entre los resultados de la investigación realizada, se muestran aquellos que revelan los avances de un grupo multicultural de estudiantes con dificultades de aprendizaje en aspectos claves que se incluyeron entre los objetivos didácticos del microproyecto.